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​      在英国小学老师看来,好奇心是孩子的一种宝贵的特质,而创造各种各样奇思妙想的问题则有利于孩子潜能的激发。因此好的课程设置是教育的关键,!那好的课程设置应该具备那几个环节呢?让我们一起来看一下吧。

书本


1、英国小学留学课堂内 容 协 作
      首先,老师们会使用各种有趣的提问来吸引、激励和引导孩子在课堂上保持活跃,积及思考问题。但是并不是所有时候都会用“有趣的问题”来吸引孩子们的注意力,因为老师们也会想要知道孩子们到底想学些什么。英国小学老师会经常在一起交流教学,从而找到科目与科目之间的通性。从孩子们感兴趣的话题入手可以更好地激发孩子们的好奇心。

2、英国小学留学课堂封 闭 式 问 题
      事实上,提问封闭式的问题并不只是为了提问问题这么简单。封闭式问题是英国老师识别和解决学生知识误区的一种非常有用的方式。当老师们找到知识的误区之后,就可以非常有效率地导出开放式问题。
      比如,老师们在课堂上问到“地球在绕着什么运转?”,这类问题通常只需要一个单词的答案。老师们习惯用这样的问题来评估学生的真实知识水平或术语理解程度。封闭式提问是一种有价值的课程设置,它可以让学生在正确回答问题时建立信心。不过封闭式的问题通常只会暴露学生的知识水平。虽然这可以让老师获取学生的学习能力,但是这样的问题是没办法让学生表达自己的学习内容和想法的。

室外

3、英国小学留学课堂公 开 讨 论
      英国老师的职责就是在课堂上创造一种“好奇心文化”。他们通过创建和策划丰富的问题库来促进学生探究问题、引发思考。使用问题让学生参与讨论的一种很好的课程设置。孩子们都非常喜欢表达自己不同的观点,没有比畅所欲言地表达自己的想法更赞的课堂讨论了。
      课堂上的公开讨论让学生与学生之间的不同思维更加直白化,你的孩子可以在拥有自己的“奇思妙想”的同时,也知道其他人的有趣想法,这并不是想法的共享过程,而是一个创新思维的培养与拓展过程。
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